社工站参与家庭教育指导的实践
中国社会工作 杨阳 耿晓苗 吴家堡街道是山东省济南市槐荫区农村社区数量最多、行政面积最大的街道。20… »社工站参与家庭教育指导的实践
民办非
“双减”后家长如何不焦虑——正面管教家长小组的实施与效果
中国社会工作 余正娣 刘珊珊 “双减”政策出台后，学校、家长、学生都面临新的问题。孩子作业变少，可自… »“双减”后家长如何不焦虑——正面管教家长小组的实施与效果
坚持乡镇社工站建设的专业化和本地化
中国社会工作 王思斌 （ 北京大学社会学系教授、博士生导师；中国社会工作教育协会名誉会长，中国社会工… »坚持乡镇社工站建设的专业化和本地化
社工站服务方法体系的分析与思考
中国社会工作 任文启 （ 肃政法大学公共管理学院教授；甘肃北辰社会工作服务中心理事长 ） 随着全国社… »社工站服务方法体系的分析与思考
未成年人司法社会工作服务的发展愿景
中国社会工作 李海龙 （ 首都师范大学北京青少年社会工作研究院助理研究员 ） 从2010年最高人民法… »未成年人司法社会工作服务的发展愿景
“双减”政策下，学校社工专业嵌入助教育本质回归
中国社会工作 何柳方 张君 随着“双减”政策出台，深圳中小学教育站在了新起点上，但学校原有的教育模式… »“双减”政策下，学校社工专业嵌入助教育本质回归
江苏苏州：社区慈善基金促基层善治
中国社会工作 苏州民政局 近年来，江苏省苏州市民政局坚持“市级统筹、三级联动、全面推进”总步调，围绕… »江苏苏州：社区慈善基金促基层善治
“五个一”服务模式共建和谐校园
中国社会工作 张丽 陆姗娜 周海明 社会转型期，传统的思想教育应对校园欺凌颇具挑战，成效不明显。适应… »“五个一”服务模式共建和谐校园
护航成长，向校园欺凌说“不”——提升青少年自我确立能力应对欺凌的实践探索
中国社会工作 董耀燊 服务背景 社工的服务地点位于广东省广州市城郊，该地区9-18岁的青少年大约有3… »护航成长，向校园欺凌说“不”——提升青少年自我确立能力应对欺凌的实践探索
从“发展专业社会工作”到“大力发展社会工作”
中国社会工作 徐道稳（深圳大学政府管理学院社会学系教授，深圳大学中国社会工作实务创新研究中心主任；中… »从“发展专业社会工作”到“大力发展社会工作”
做好社区社会工作的三大思考维度
中国社会工作 黎志芬 社区社会工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发展的方法和活动。在… »做好社区社会工作的三大思考维度
四坪村的蜕变之旅——社会工作介入乡村振兴案例
中国社会工作 万文 何雪 四坪村位于重庆市长寿区龙河镇东南部，全村面积为3.8平方公里。2018年，… »四坪村的蜕变之旅——社会工作介入乡村振兴案例